Smyslová výchova dle Montessori

Při výběru pomůcek se dítě přirozeně zaměřuje na vnější znaky, které ho upoutají. Zaujmout jej může barva, rozměr, tvar a váha předmětu. To, co dítě osloví, ovlivňují jeho zkušenosti a vědomosti. Tyto znaky jsou zafixované a dítě si pomůcku nevybírá náhodou. Rodiče mohou připravit podnětné prostředí, ale jakou pomůcku dítě zvolí, to už záleží jen na něm. Přimlouvám se, nezlobte se za to na ně, i když si někdy s přípravou dáte velikou práci. Pomůcka by měla odpovídat vývoji dítěte a respektovat jeho senzitivní fázi. Jestliže zvolí pomůcku správně, dokáže se velmi hluboko koncentrovat, a čím je koncentrace hlubší, tím trvalejší budou získané poznatky. Tento stav se nazývá polarizace pozornosti. Díky soustředěné práci se děti postupně stávají samostatnějšími a vytrvalejšími. Samy v sobě podnítí vůli a chuť tvořit. Děti se přirozeně rozvíjejí individuálním způsobem a dospělý pouze ověří správnost výsledku jejich práce, avšak nehodnotí ji. Jen třeba provedou ukázku ještě jednou. Smyslová výchova se stala předvojem matematiky. Za pomocí geometrických tvarů se dítě učí vždy jednu specifickou vlastnost, kterou může být barva, velikost, tvar, teplota nebo materiál. Proto jsou pomůcky speciálně uzpůsobeny tak, aby tuto podmínku splnily. Tyče na procvičování délky jsou vyrobeny ze stejného materiálu, jsou stejné tloušťky a barvy. Jediný rozdílem je jejich délka. Máme pro vás také pomůcky pro praktický život, repliky a zmenšeniny nebo jazykové pomůcky.

MOHLO BY VÁS ZAJÍMAT:
Pomůcky pro rozvoj samostatnosti | Udělej si sám - DIY | Hudební nástroje | Jak udržet pořádek | Materiál na tvoření | Nábytek | Didaktické hračky